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结构化面试之应急应变-教师教学失误

知满天教育网     发布时间: 2016-10-26     信息来源:      点击数:

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  结构化面试之应急应变“教师教学失误”包含说错内容、讲错题、写错字、回答不上问题等。教师教学中碰到上述问题该怎么解决呢,下面讲师来帮大家梳理:

  遵循原则:求真务实、教育机智

  解决方法:

  人非圣贤孰能无过/俗话说:金无足赤,人无完人/只有状元学生,没有状元老师。面对课堂上我存在的失误,我会发挥自己的教育机智,巧妙的借题发挥,坦然面对,以求真务实的心态解决这个问题,实事求是、改过求新,以求在学生面前树立一个好的示范效应。课堂上我****,我会从以下几个方面解决:(总:表明我的原则、计划、态度等)

  首先,我会充分发挥教师应当具有的教育机智,维护自己在学生心中的形象,将****抛向学生,引起学生的思考,借此调动学生们的思维,集思广益,解决问题;(可用于说错内容、讲错题、写错字、回答不上问题)(分1:教育机智)

  再次,如果这个问题难度太大,暂时在课堂上无法解决,我会明确向学生们表明这道题目的确存在较高的难度,先完成本节课的教学任务,待课下再解决这个问题,下课后,我会积极寻求其他老师、网络媒体和教学资料的帮助,弄清题目,并将这个问题及时的向学生讲解。(分2:求真务实)

  最后,我会认真总结这类题型考察的知识点和解题思路,并将这个问题记录在自己的错题集和教学反思上,不断提高自己的教育教学能力和教育机智,以便于在日后遇到同类事情能够从容面对。(总:表明态度,展望未来)

  以上就是结构化面试之应急应变中“教师教学失误”解决方法及遵循原则,希望能对考生有所帮助!

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