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2017年山西教师招聘考试每日一练(6月10)

知满天教育网     发布时间: 2017-06-13     信息来源:      点击数:

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  1.构成课程的三种基本成分( )。

  A.课程目标,课程内容,课程标准

  B.课程目标,课程计划,课本

  C.课程目标,课程内容,学习活动方式

  D.课程内容,学习活动方式

  【答案】C。

  2.小学教材的编写,在内容上最重要的是要考虑( )。

  A.形象性和趣味性 B.形象性和可读性

  C.科学性和思想性 D.知识性和科学性

  【答案】C。解析:按照不同学科的特点,在内容上体现科学性与思想性。

  3.综合实践课主要包括( )。

  A.信息技术教育,研究性学习,社区服务与社会实践,劳动技术教育

  B.信息技术教育,合作性学习,社会实践,劳动技术

  C.劳动技术教育,社区服务实践,研究性学习,合作性学习

  D.信息技术教育,合作性学习,社区服务与社会实践,劳动技术教育

  【答案】A。解析:从小学至高中设置综合实践活动并作为必修课程。其内容包括:信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育。

  4.从课程的任务来看,可将课程分为基础型课程、研究型课程和( )。

  A.实践型课程 B.技能型课程 C.拓展型课程 D.提升型课程

  【答案】C。解析:从课程的任务来看,可将课程分为基础型课程、研究型课程和拓展性课程。按照课程功能,可以将课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程、实践性课程。

  5.教师要具有符合时代特征的学生观,就要正确理解学生全面发展与个性发展的关系,全体发展与个体发展以及( )。

  A.智力发展与创造力发展的关系 B.现实发展与未来发展的关系

  C.智力发展与体力发展的关系 D.思想发展与心理发展的关系

  【答案】B。解析:教师要具有符合时代特征的学生观,要求教师要全面理解学生的发展,理解学生全面发展与个性发展、全体发展与个体发展、现实发展与未来发展的关系。

  6.在新课程改革中,对“课程”含义的理解应该是( )。

  A.教学计划、课程标准、教科书等文件

  B.课程标准规定的各学科课程

  C.教师和学生共同开发的课程

  D.包括学科课程、综合化课程、实践活动类课程和隐形课程

  【答案】D。

  7.文化发展对学校课程产生的影响主要体现( )。

  A.内容的丰富 B.增强国家对课程改革控制权

  C.课程结构的更新 D.为课程改革提供物质基础

  【答案】AC。解析:课程内容是从人类历代积累的丰富知识中精选出来的。因此,文化发展的滞后势必会影响课程内容的丰富性和课程结构的及时更新。

  8.当代世界各国课程体系有一些共同发展趋势,哪些反映了此趋势( )。

  A.重视课程标准化建设 B.重视基础学科和知识结构化

  C.重视能力培养 D.重个别差异

  【答案】BCD。解析:当代世界各国课程体系有一些共同发展趋势包括:重视课程内容的现代化、综合化;重视基础学科和知识的结构化;重视能力的培养;重视个别差异。

  9.现代的教学观倡导教师是课程的阐述者和传递者,学生是被动的接受者和吸收者。( )

  【答案】×。解析:新课程改革强调,教师是学生学习的促进者。

  10.基于每一所学校及学校所在社区的特殊需要而开发的课程是校本课程。( )

  【答案】√。解析:校本课程是基于每一所学校及学校所在社区的特殊需要而开发的课程。

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