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2017年山西教师招聘考试每日一练(6月11日)

知满天教育网     发布时间: 2017-06-13     信息来源:      点击数:

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  1.课程论研究的是( )的问题。

  A.为谁教 B.怎样教 C.教什么 D.教给谁

  【答案】C。

  2.下列选项中最能体现新课程与教学改革思想的是( )。

  A.关注学生的认知 B.关注学生的情感体验

  C.关注教师的教学 D.关注课程的实施

  【答案】D。解析:教育改课的核心是课程改革,重点是关注课程的实施。

  3.中国古代的“六艺”.古希腊的“七艺”可看作是最早的( )。

  A.国家课程 B.核心课程 C.学科课程 D.地方课程

  【答案】C,六艺和七艺都是按照课程知识内在的知识逻辑分编的,属于学科课程或者分科课程。

  4.“宽著期限,紧著课程”是( )的语言。

  A.孔子 B.韩愈 C.朱熹 D.王夫子

  【答案】C。解析:宋代朱熹在《朱子全书·论学》中多次提及课程,如“宽着期限,紧着课程”,“小立课程,大作工夫”等。这里的“课程”指功课及其进程。

  5.CIPP评价模式包括背景评价,输入评价,过程评价和( )

  A 内容评价 B 目标评价 C 模式评价 D 成果评价

  【答案】D。解析: CIPP模式包括四个步骤:背景评价、输入评价、过程评价、成果评价。

  6.教科书是教学大纲的( )。

  A.实验 B依据 C具体化 D指导

  【答案】C。解析:教学目标、课程目标、教科书按照逐级具体化形式以此呈现。

  7.教育在培养学生的主体性方面的方法措施有( )。

  A.教育目标反映社会发展

  B.重视学生主体参与课堂,获得体验

  C.建立民主和谐的师生关系,重视学生自学能力的培养

  D.尊重学生个性差异,进行针对性教学

  【答案】BCD。

  8.新课程强调改变学生的学习方式,倡导学生的学习方式是( )。

  A.合作学习 B.自主学习 C.接受性学习 D.探究性学习

  【答案】ABD。

  9.教师对学生的指导、引导的目的是促进学生的自由发展。( )

  【答案】×。解析:教师对学生指导、引导的目的是促进学生的社会性、自我发展的意识和能力。

  10.现代的教学观倡导教师是课程的阐述者和传递者,学生是被动的接受者和吸收者。( )

  【答案】×。解析:新课程改革强调,教师是学生学习的促进者。

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